Stipendi, pensioni e parità di trattamento tra lavoratori pubblici e privati sono al centro delle prime richieste presentate dall'Anief in vista del Bilancio 2027. In attesa del testo ufficiale, il presidente nazionale Marcello Pacifico ha delineato le priorità del sindacato per il personale della scuola, dell'università e della ricerca, basandosi sulle informazioni del Consiglio dei ministri e della stampa.

Le proposte riguardano il trattamento economico, le condizioni di accesso alla pensione e le risorse destinate agli istituti scolastici. Si tratta al momento di richieste sindacali e non di misure già approvate.

Le richieste su stipendi, previdenza e pensioni

Sul fronte economico, il sindacato chiede di introdurre scaglioni più bassi e di estendere anche ai dipendenti pubblici le misure previste per il settore privato, con l'obiettivo di garantire un trattamento equo.

Per quanto riguarda la previdenza e le pensioni, l'Anief propone il riconoscimento del lavoro gravoso per tutto il personale scolastico e del burnout. Tra le richieste figura inoltre il riscatto agevolato della laurea a 900 euro per ogni anno di corso. Sulla previdenza complementare, la proposta punta a liberalizzare l'investimento delle trattenute previdenziali in busta paga, così da aumentare l'assegno pensionistico e la liquidazione attraverso una maggiore libertà di scelta.

Misure per il personale ATA e la scuola

  • L'abolizione della trattenuta Enam per il personale della scuola dell'infanzia e primaria.
  • Il riconoscimento del servizio svolto nelle scuole paritarie ai fini della ricostruzione di carriera.
  • Un finanziamento di 200 milioni di euro per mantenere il tetto di spesa a 500 euro, in merito alla prospettata trasformazione della Carta docente in Carta servizi per il personale ATA.
  • Il diritto al buono pasto e la parità retributiva tra personale precario e di ruolo, rivendicati in sede contrattuale.
  • Stanziamenti straordinari per incrementare il Fondo per il miglioramento dell'offerta formativa (Fmof) delle scuole.

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