Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha dato ufficialmente il via, nella giornata di ieri, venerdì 17 luglio, alle operazioni di monitoraggio relative ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) per l'anno scolastico in corso. Attraverso la circolare n. 1951 del 16 luglio 2026, integrata dalle disposizioni contenute nella nota ministeriale n. 1477 del 28/05/2026 che regola la procedura corrente, l'amministrazione centrale ha fornito le indicazioni operative necessarie affinché le istituzioni scolastiche possano rendicontare le attività realizzate.

Cosa devono fare le scuole

Il monitoraggio rappresenta un passaggio fondamentale per la valutazione dell'efficacia delle esperienze di alternanza scuola-lavoro e per il corretto orientamento degli studenti verso le scelte post-diploma. Le segreterie scolastiche e i tutor incaricati sono tenuti a inserire nel sistema informativo i dati dettagliati relativi ai percorsi attivati, al numero di studenti coinvolti, alle convenzioni stipulate con le aziende e alla tipologia di attività svolte.

Per una corretta compilazione, la procedura prevede la distinzione tra due tipologie di questionari: il questionario dedicato ai Docenti Tutor, focalizzato sull'esperienza formativa e l'impatto didattico sui singoli studenti, e il questionario destinato ai Coordinatori di progettazione, finalizzato a rilevare gli aspetti organizzativi, le sinergie con il territorio e la coerenza delle convenzioni stipulate con l'offerta formativa dell'istituto.

L'obiettivo del MIM è quello di ottenere una fotografia aggiornata e puntuale della qualità dell'offerta formativa in ambito professionale, garantendo che i percorsi siano coerenti con gli obiettivi didattici definiti nei Piani Triennali dell'Offerta Formativa (PTOF) di ciascun istituto.

I punti chiave della rilevazione

La nota ministeriale sottolinea l'importanza di fornire dati precisi e trasparenti. In particolare, il monitoraggio si concentra su alcuni indicatori essenziali:

  • Coinvolgimento degli studenti: analisi della partecipazione attiva alle ore di formazione in azienda.
  • Qualità delle convenzioni: verifica del rispetto dei protocolli di sicurezza e della coerenza formativa dei percorsi con l'indirizzo di studi.
  • Esperienza sul campo: raccolta dei feedback relativi all'impatto dei percorsi sulle competenze trasversali acquisite dai ragazzi.

È importante che i docenti tutor, in collaborazione con il personale amministrativo, provvedano a verificare la correttezza delle informazioni caricate a sistema, poiché tali dati confluiranno nei database statistici ministeriali utilizzati per le analisi periodiche sullo stato del sistema scolastico nazionale.

Tempistiche e supporto

Sebbene la circolare sia stata pubblicata a ridosso della pausa estiva, il Ministero ha ufficializzato una proroga dei termini di scadenza per il completamento delle operazioni di monitoraggio, originariamente previsti per il mese di luglio e ora fissati all'11 settembre 2026. Il portale dedicato, accessibile tramite le credenziali di istituto sul sito ufficiale del Ministero dell'Istruzione e del Merito, è già attivo e pronto a ricevere le comunicazioni richieste.

Per eventuali dubbi tecnici o difficoltà nella procedura di inserimento, le scuole possono fare riferimento al servizio di assistenza tecnica disponibile nell'area riservata del portale SIDI, dove sono presenti anche le guide rapide per la compilazione dei campi richiesti. Inoltre, per il personale di segreteria che necessiti di supporto specifico, sono a disposizione il numero verde 800 903 080 e l'Help Desk Amministrativo Contabile (HDAC).

Si ricorda, infine, che la corretta rendicontazione dei PCTO è condizione necessaria per il monitoraggio continuo del sistema, utile anche per orientare le future politiche di investimento e di riforma del segmento scuola-lavoro, in linea con quanto previsto dal quadro normativo vigente in materia di orientamento scolastico.