L'Italia presenta al Parlamento Europeo il modello della filiera tecnologico-professionale 4+2. Mercoledì 11 novembre una delegazione guidata dal Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, insieme al Vice Presidente di Confindustria per l'Education e l'Open Innovation Riccardo Di Stefano e ai rappresentanti delle ITS Academy, ha partecipato a un incontro a Bruxelles di fronte ai parlamentari europei per illustrare i risultati ottenuti dai percorsi formativi e la loro rispondenza alle esigenze del sistema produttivo.
I dati del monitoraggio INDIRE: occupazione e coerenza di studi
All'iniziativa ha preso parte anche l'Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa ( INDIRE ), rappresentato dalla ricercatrice e referente del monitoraggio sugli ITS Antonella Zuccaro. Durante il suo intervento sono stati illustrati i dati relativi al periodo 2015-2026.
- 82,5% di diplomati occupati entro dodici mesi dal conseguimento del titolo;
- 92,1% di occupati che svolgono una mansione coerente con il percorso di studi effettuato;
- Percorsi monitorati più che triplicati nel corso degli anni, con una crescente presenza delle imprese nei partenariati.
Sfide formative e prospettive di sviluppo
Il confronto ha messo in luce il ruolo del sistema formativo di fronte al calo demografico, all'invecchiamento della popolazione e all'allungamento della vita lavorativa, accanto alla rapida evoluzione delle tecnologie e dell'intelligenza artificiale.
Come emerso dalla presentazione dei dati, l'espansione degli ITS Academy richiede un costante supporto per superare i divari territoriali ancora presenti nel Paese. Tra gli obiettivi indicati figura la necessità di rendere l'accesso alla formazione più flessibile, aprendolo alla formazione degli adulti e integrando l'impiego dell'intelligenza artificiale nei percorsi didattici.