La recente ondata di allarmi bomba che ha coinvolto numerose scuole in Italia pone l'attenzione su un aspetto cruciale: il benessere psicologico di studenti, docenti e famiglie. In questo contesto, Isabel Fernandez, presidente dell'Associazione EMDR Italia, ha sottolineato la necessità di non sottovalutare le conseguenze emotive di questi eventi traumatici. L'associazione, che riunisce circa 11mila psicoterapeuti formati nella terapia EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing), mette a disposizione delle istituzioni scolastiche le proprie competenze per supportare le comunità educative nell'elaborazione di quanto accaduto.
Un'esperienza consolidata nelle emergenze
Secondo quanto dichiarato da Fernandez, l'Associazione EMDR Italia realizza ogni anno oltre 100 interventi in scuole colpite da eventi critici ed emergenze psicologiche. Questa esperienza consolidata permette di comprendere l'importanza di un intervento tempestivo. La presidente ha descritto la situazione attuale come "particolarmente delicata e inedita", data l'ampiezza della diffusione delle minacce e il numero elevato di comunità scolastiche interessate. L'obiettivo è offrire strumenti concreti per contenere le conseguenze psicologiche, aiutando gli studenti a non perdere la fiducia e il senso di sicurezza.
Il ruolo degli adulti e la gestione della paura
La scuola rappresenta uno dei primi luoghi in cui i bambini imparano a sentirsi al sicuro, affidandosi agli insegnanti e costruendo relazioni di riferimento. Un evento improvviso, come un allarme bomba seguito da un'evacuazione, può incrinare temporaneamente questa percezione di stabilità. "Non bisogna minimizzare la paura né alimentarla", ha precisato Fernandez, evidenziando come sia fondamentale offrire a tutti gli attori coinvolti la possibilità di condividere l'esperienza e esprimere le emozioni. È essenziale sostenere anche il personale scolastico e le famiglie, che hanno gestito momenti di forte incertezza: aiutare gli adulti a ritrovare serenità significa anche permettergli di trasmettere calma ai più giovani.
Fernandez ha concluso richiamando l'attenzione sulle istituzioni e sul mondo della scuola: "La sicurezza degli studenti riguarda anche il loro benessere psicologico". L'esperienza maturata nelle precedenti emergenze indica che è fondamentale aiutare bambini e adolescenti a recuperare la fiducia negli adulti e nell'ambiente scolastico, evitando che la paura continui ad accompagnarli anche dopo il ritorno alla normalità. L'Associazione si dichiara pertanto a disposizione per collaborare con le scuole in questo delicato processo di rielaborazione collettiva.