Oltre 700 studenti delle scuole superiori di Modena e provincia hanno partecipato al Linux Day, ospitato dal Dipartimento di Ingegneria Enzo Ferrari di Unimore. La giornata, dedicata al software libero e alle tecnologie open source, ha proposto incontri, dimostrazioni e laboratori rivolti a studenti, professionisti, appassionati di tecnologia, famiglie e cittadini, come racconta Il Resto del Carlino.
L'orientamento e il legame con il territorio
"Avvicinare le studentesse e gli studenti più giovani alle tecnologie, alla ricerca e ai luoghi in cui si sviluppa l’innovazione rappresenta sempre un’importante occasione di orientamento", ha dichiarato la rettrice di Unimore Rita Cucchiara aprendo la manifestazione. L'iniziativa permette ai ragazzi di conoscere da vicino ambiti disciplinari e strumenti utili per il loro futuro percorso di studi e professionale.
"Aprire l’università al territorio e favorire esperienze concrete di incontro con il sapere scientifico e tecnologico significa aiutarli a compiere scelte più consapevoli e a riconoscere le opportunità offerte dalla formazione universitaria", ha aggiunto la rettrice. L'evento è stato realizzato in collaborazione con l'associazione Conoscere Linux.
Laboratori e temi al centro della giornata
Nel corso della manifestazione sono stati affrontati diversi temi legati alle tecnologie aperte, tra cui Docker, l'architettura audio in ambiente Linux, i modelli di intelligenza artificiale open source, i sistemi operativi alternativi, MikroTik RouterOS, Mcp e Vpn in ambiente Linux. Gli approfondimenti hanno riguardato la gestione delle infrastrutture informatiche, delle reti, dei dati e la sicurezza digitale.
Accanto agli incontri, lo spazio laboratoriale ha permesso ai partecipanti di sperimentare direttamente software e strumenti tecnologici spaziando dalla sicurezza informatica alla robotica, dall’intelligenza artificiale alla grafica 3D, fino alla programmazione e alla gestione dei sistemi.
Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.
