Un percorso didattico finalizzato a promuovere la cultura del rispetto, l'empatia e la convivenza civile attraverso la relazione con gli animali. È la proposta del Programma Nazionale di Educazione Cinofila nelle Scuole avanzata dal Boxer Club d'Italia (BCI), associazione specializzata riconosciuta dall'Ente Nazionale della Cinofilia Italiana (ENCI), pensata per integrarsi con l'offerta formativa degli istituti scolastici territoriali.

L'iniziativa intende offrire agli studenti strumenti concreti per comprendere il linguaggio del cane, prevenire situazioni di incomprensione o rischio e sviluppare al contempo competenze personali, sociali e civiche utili nell'ambito della vita quotidiana e delle relazioni interpersonali.

Finalità educative e integrazione con l'Educazione Civica

Il progetto nasce dalla constatata esigenza di diffondere una cultura cinofila di base tra le giovani generazioni. Come evidenziato nel documento programmatico dell'associazione, gran parte delle incomprensioni nel rapporto tra uomo e animale deriva da una mancanza di conoscenza del comportamento e delle esigenze etologiche del cane, piuttosto che dall'indole dell'animale stesso.

  • Promozione del rispetto: educare al riconoscimento degli animali come esseri senzienti e al rispetto dell'ambiente;
  • Sviluppo dell'empatia: favorire la capacità di ascolto, osservazione e comprensione del punto di vista dell'altro;
  • Senso di responsabilità: stimolare l'assunzione di impegni individuali e collettivi e la consapevolezza del valore delle proprie azioni;
  • Prevenzione dei rischi: divulgare le corrette modalità di interazione per evitare comportamenti a rischio e garantire la sicurezza.

I contenuti sono strutturati per coordinarsi con il sistema educativo nazionale, fornendo un apporto diretto ai percorsi di Educazione Civica, ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (PCTO) e ai progetti legati all'inclusione scolastica.

Modalità organizzative e sicurezza a scuola

Il programma si caratterizza per una struttura modulare e flessibile, definita in accordo con i Dirigenti scolastici e i docenti referenti nel rispetto dell'autonomia didattica di ciascuna scuola. L'intervento è destinato alla scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado.

  • Incontri teorico-pratici e osservazione del comportamento animale;
  • Dimostrazioni con cani idonei, equilibrati e correttamente socializzati;
  • Approfondimenti dedicati al benessere animale, alla sicurezza e alla conoscenza delle professioni del settore cinofilo.

Sotto il profilo della sicurezza, le attività vengono coordinate secondo le procedure dei singoli istituti. Gli operatori accreditati dal BCI e i cani coinvolti sono coperti da idonee garanzie assicurative previste dalle normative vigenti. Gli aspetti organizzativi vengono definiti in autonomia dalle istituzioni scolastiche.

Per consultare i dettagli della proposta programmatico-didattica è possibile fare riferimento alla documentazione ufficiale presente sul portale dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna.

Fonte ufficiale: la pagina sul sito istruzioneer.gov.it.

Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.