La comunicazione non è fatta solo di parole, ma esistono diversi modi per capirsi. A Leccio, l'istituto dell'infanzia e primaria è diventato la prima "Scuola etichettata in CAA" (Comunicazione aumentativa e alternativa) della provincia di Firenze.
Per favorire l'orientamento e la comprensione quotidiana, i corridoi, le aule, i bagni, la mensa e il giardino sono stati arricchiti con simboli e pittogrammi. Gli studenti possono così riconoscere gli spazi e le loro funzioni, oltre a individuare oggetti come una sedia, un banco, una porta o un bagno attraverso supporti visivi immediati, estesi anche alle regole della giornata e alle indicazioni delle attività.
Come riporta La Nazione, questa modalità si rivela efficace per i bambini che non usano il linguaggio verbale, per i più piccoli e per gli studenti di origine straniera, facilitando la comprensione e la verbalizzazione. L'iniziativa è stata promossa da Valentina Campani, presidente dell'associazione "Abbracciamo Valdarno", insieme ad altre mamme, che hanno portato questi strumenti nelle scuole.
Francesco Dallai, dirigente scolastico dell'Istituto comprensivo Masaccio di San Giovanni Valdarno e reggente dell'Istituto comprensivo di Reggello, ha evidenziato l'entusiasmo con cui i docenti hanno aderito al progetto. Sulla stessa linea l'amministrazione comunale, con il sindaco Piero Giunti e l'assessore all'istruzione Adele Bartolini, che hanno sottolineato come il percorso dimostri che l'inclusione richiede attenzione, sensibilità e scelte concrete.
Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.