. Gentili V. Tortoreto Colmurano è stato protagonista assoluto a Lanciano, nella cornice di Didacta Italia Edition Abruzzo, unendo il lavoro sulla didattica innovativa e il forte legame con il territorio dei Sibillini.
L'avvio della manifestazione ha visto la scuola posizionarsi sul podio del concorso Scuole Innovative, un riconoscimento promosso dall'Ufficio Scolastico Regionale (USR) Marche che premia l'impegno nel rinnovare i percorsi formativi valorizzando le vocazioni territoriali.
Punto centrale della giornata è stato il seminario dal titolo «Il Liceo del Made in Italy: saperi strategici per il domani. Ideazione, progettazione e sfide curricolari», ospitato presso lo stand dell'USR Marche. Al centro del dibattito, la necessità di coniugare cultura, creatività, impresa e inclusione per offrire alle nuove generazioni gli strumenti utili a comprendere il territorio e valorizzarne le filiere produttive.
Nel corso dell'incontro è stata presentata un'applicazione concreta di apprendimento pratico attraverso il gioco didattico Scarpopoli Distretti Calzaturieri Marchigiani. Il progetto, ideato dagli studenti, abbraccia l'intera filosofia del Liceo del Made in Italy: dalla tutela della proprietà intellettuale alla scelta dei materiali, passando per la sostenibilità e l'accessibilità con soluzioni dedicate a ipovedenti e ipoudenti.
A raccontare l'esperienza della fiera in tempo reale ci hanno pensato le frequenze della web radio d'istituto, Gentili Vibes, che con dirette, interviste e podcast ha portato l'energia della comunità scolastica oltre i confini del padiglione fieristico.
La trasferta ha visto inoltre una numerosa partecipazione dei docenti dell'istituto, impegnati a seguire workshop di formazione e a rappresentare con orgoglio la propria comunità educante in un percorso di crescita condiviso.
Fonte ufficiale: la pagina sul sito omnicomprensivosanginesio.edu.it.
Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.
