“Falsità su governo Meloni in un libro di storia”, Fratelli d’Italia contro un manuale rivolto alla scuola superiore: “Lede pesantemente il diritto alla libertà di giudizio”

Dura presa di posizione da parte di Fratelli d’Italia contro il manuale di storia Trame del tempo 3, edito da Laterza e rivolto agli studenti delle scuole superiori. Al centro delle critiche vi sono i contenuti dedicati all'attualità politica.

A intervenire sulla questione, sulle pagine de La Voce del Patriota, è Alessandro Amorese, capogruppo di Fratelli d’Italia in commissione Cultura e Istruzione alla Camera, che definisce i passaggi del libro come «affermazioni deliranti e menzognere».

La polemica sui contenuti del libro

Nel mirino del partito c'è la pagina del manuale in cui, secondo quanto evidenziato, il governo Meloni viene descritto come l'erede del regime mussoliniano, caratterizzato da una «base dichiaratamente fascista» e promotore di «misure dichiaratamente liberticide», tra cui viene citata «la guerra ai migranti» tramite «piani di deportazione».

«Quanto riportato nel libro di storia Trame del tempo 3, edito da Laterza, rivolte alle scuole superiori, lascia davvero sgomenti – dichiara Alessandro Amorese –. Fa orrore che nel tempio della cultura e del pensiero critico come dovrebbe essere la scuola vengano adottati libri del genere. Quando si studia la storia non ci si può mai discostare dalla verità e dalla realtà dei fatti. I ragazzi vanno formati, non indottrinati».

Secondo il parlamentare, una lettura di questo tipo, definita «pesantemente intrisa di ideologia con una marcata connotazione politica», lederebbe il diritto alla libertà di giudizio e alla costruzione di un pensiero critico e plurale che la scuola avrebbe il dovere di promuovere.

Il richiamo alla libertà nella scuola

Nel suo intervento, il capogruppo in commissione Cultura e Istruzione ribadisce la richiesta di avere manuali scolastici oggettivi, non «asserviti a questo o quel governo».

La polemica si inserisce inoltre, secondo quanto sottolineato da Fratelli d’Italia, in un contesto più ampio che comprende anche la gestione del dibattito politico all'interno degli istituti superiori e il ruolo dei docenti e dei collettivi studenteschi.

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