AMP ⚡
Scuola

Milano convoca assemblee per la Rete Scuole che Promuovono Salute

L'Ambito Territoriale di Milano convoca le assemblee dei tre macro-ambiti sub-provinciali della Rete Scuole che Promuovono Salute per le proposte 2026/2027.

Redazione 6 novembre 2026 · 15:55 2 min di lettura

L'Ufficio Scolastico Territoriale di Milano ha convocato gli incontri assembleari delle Reti sub-provinciali "Scuole che Promuovono Salute" (SPS) dedicati al territorio di Milano e della Città Metropolitana. L'iniziativa è organizzata a cura dei dirigenti scolastici delle scuole capofila in collaborazione con l'Ufficio Scolastico e ATS Milano, con l'obiettivo di esporre le prospettive e le proposte operative per l'annualità scolastica 2026/2027.

La convocazione è rivolta ai dirigenti scolastici degli istituti statali, ai coordinatori dei collegi paritari aderenti e a tutti i docenti referenti per la promozione della salute. Come indicato nella nota ufficiale dell'Ambito Territoriale di Milano, gli appuntamenti sono aperti anche ai dirigenti (o loro delegati) delle scuole non ancora iscritte alla rete formalizzata, che potranno cogliere l'occasione per valutare l'adesione.

Obiettivi del programma e della rete

Il programma "Scuola che Promuove Salute" (SPS), alla base della rete regionale lombarda, rappresenta una strategia di collaborazione intersettoriale tra comparto educativo, sanitario e socio-sanitario, in linea con l'approccio alla salute raccomandato dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS).

Suddivisione dei macro-ambiti e scuole capofila

La partecipazione alle riunioni avverrà in modalità online tramite i collegamenti telematici forniti dall'amministrazione e dai referenti delle singole scuole capofila.

Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.

Tags: dirigenti scolastici salute milano
Condividi:

Segui News Istruzione su Google News

Resta aggiornato sulle ultime notizie dal mondo della scuola

Segui

Visualizza versione completa