Come ripensare l’organizzazione del tempo scolastico per favorire l’innovazione didattica e rispondere ai bisogni di studenti e docenti? A questo interrogativo intende rispondere l'appuntamento in programma lunedì 9 novembre, dalle ore 17:00 alle 18:30, con il webinar dal titolo “Il tempo-scuola in azione. Guida pratica alla flessibilità oraria”.
Nel corso dell'incontro online verrà presentato il toolkit realizzato da INDIRE nell’ambito delle attività del Movimento delle Avanguardie educative. Lo strumento nasce con l’obiettivo di accompagnare gli istituti scolastici nella progettazione di soluzioni organizzative che siano al tempo stesso flessibili e sostenibili.
Le cinque configurazioni del tempo-scuola nel toolkit INDIRE
Partendo dalle esperienze concrete vissute dalle scuole.
- Orario in parallelo
- Doppietti orari per asse tematico
- Compattazione delle discipline
- Riduzione dell’ora di lezione
- Combinazione tra riduzione dell’ora e doppietti
Per ciascuna di queste soluzioni operative, il documento illustra le condizioni di fattibilità, le opportunità, le criticità e specifici esempi pratici. L'evento rappresenterà l'occasione per esplorare le potenzialità dello strumento e riflettere su come la riorganizzazione temporale possa trasformarsi in una leva utile per trasformare le pratiche didattiche, promuovere la personalizzazione degli apprendimenti e sostenere processi di innovazione coerenti con le risorse e le esigenze di ogni comunità scolastica.
Come partecipare e ricevere l'attestato
L'introduzione e la moderazione dell'incontro saranno a cura di Elena Mosa e Lorenza Orlandini di INDIRE. Il webinar si svolgerà sulla piattaforma Cisco Webex.
Per quanto riguarda la partecipazione, i giorni successivi all’evento i partecipanti che registreranno una permanenza non inferiore al 75% della durata complessiva del programma riceveranno un attestato di partecipazione. Al momento dell'accesso alla piattaforma viene richiesto di inserire il proprio nome e cognome per esteso e un indirizzo email completo e corretto.
Immagine di copertina generata con l'intelligenza artificiale a scopo illustrativo: non ritrae persone, luoghi o istituti reali citati nell'articolo.