Nel panorama della formazione e dell'aggiornamento professionale per il mondo della scuola, l'offerta di certificazioni informatiche e digitali è particolarmente vasta. Tra i percorsi più richiesti figurano quelli legati alle competenze metodologiche e tecnologiche per la didattica a distanza e in presenza. Tra questi, uno dei titoli più diffusi è l'Eipass Didattica Digitale Integrata, un programma pensato per approfondire l'uso degli strumenti digitali nella progettazione educativa.
Ma cosa attesta esattamente questo percorso, quali argomenti affronta e chi può trarne vantaggio all'interno del contesto scolastico? Vediamo in modo pratico come è strutturato e cosa bisogna sapere prima di affrontarlo.
A chi si rivolge il percorso
Il programma di certificazione è progettato principalmente per figure che operano all'interno delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. Tra i destinatari figurano i docenti in servizio e precari, i dirigenti scolastici, gli animatori digitali e i membri del team per l'innovazione digitale, oltre a formatori ed educatori.
L'obiettivo dichiarato del percorso è tradurre in competenze pratiche e applicabili le indicazioni ministeriali sulla didattica digitale integrata e i quadri di riferimento europei in materia di competenza digitale dei docenti, come il DigCompEdu. Non si tratta quindi di una semplice patente informatica di base, ma di una preparazione specifica orientata alla gestione degli ambienti di apprendimento online e misti.
La struttura dei moduli d'esame
Il percorso formativo e di certificazione si articola su sei differenti aree tematiche.
- Google Workspace: approfondisce le potenzialità degli strumenti Google per la creazione di contenuti didattici digitali.
- Contenuti didattici digitali: affronta lo storytelling digitale, l'uso delle mappe concettuali e la creazione di videotutorial tramite tecniche di screencasting.
- Classi virtuali e social learning: esplora le principali piattaforme per la didattica online, i sistemi di videoconferenza, il concetto di social learning e l'utilizzo della piattaforma Moodle.
- Valutazione: tratta la normativa e le funzioni del registro elettronico (con cenni agli strumenti operativi più comuni come didUP di Argo) e la creazione di verifiche personalizzate tramite Google Moduli.
- Approccio metodologico: analizza la progettazione didattica digitale, la scelta dei contenuti e il quadro normativo di riferimento europeo DigCompEdu.
- Inclusione: esamina le regole di accessibilità dei contenuti digitali, la comunicazione inclusiva, l'uso di risorse per il sostegno, la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e l'estrazione di testo da immagini digitali.
Come si svolgono le prove e come prepararsi
Trattandosi di un percorso fruibile interamente online, la preparazione avviene tramite una piattaforma dedicata che mette a disposizione materiali di studio, dispense, videolezioni e quiz di esercitazione. L'esame finale si svolge anch'esso online ed è composto da 30 domande per ciascun modulo.
Per superare la prova di ogni singolo modulo è necessario rispondere correttamente ad almeno il 75% dei quesiti. I moduli possono essere affrontati in autonomia e secondo l'ordine che il candidato preferisce, completando gli esami previsti per il rilascio della certificazione finale.
Per chi desidera esaminare nel dettaglio l'offerta formativa, i costi e le modalità di erogazione, è possibile consultare direttamente la pagina dedicata attraverso la scheda del percorso di formazione.
Cosa valutare prima di scegliere una certificazione
Prima di investire tempo ed energie economiche in un percorso di certificazione informatica, è sempre opportuno considerare le proprie reali esigenze professionali e i requisiti aggiornati previsti dalla normativa scolastica vigente. Le tabelle di valutazione dei titoli inserite nelle ordinanze ministeriali sulle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) stabiliscono criteri rigidi: ad esempio, per il riconoscimento del punteggio specifico, le certificazioni informatiche devono spesso rispondere a specifici standard di accreditamento europei o nazionali (come la conformità ai quadri DigComp e il rilascio da parte di enti accreditati secondo la norma ISO/IEC 17024).
Valutare la coerenza tra il proprio profilo professionale, i propri obiettivi di punteggio e il tipo di competenze che si intende acquisire è il passo fondamentale per compiere una scelta consapevole e mirata alla propria crescita nella scuola.