Prende il via su scala nazionale, per l’anno scolastico 2026/2027, la Rete Nazionale di Scuole con Competenze di Futuro®, il progetto promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale per le Marche e dall’Istituto Sant’Agostino di Civitanova Marche in qualità di scuola capofila. L’iniziativa è aperta a tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado d’Italia interessate a integrare nella didattica la metodologia dei Laboratori di Futuro®.
Le attività formative e la co-progettazione operativa forniranno ai docenti coinvolti strumenti teorici e pratici per guidare gli studenti nell'esplorazione dei cambiamenti sociali, tecnologici e ambientali.
Cos'è la Rete e come si articola la didattica
Nata da un'esperienza pilota avviata nel 2025/2026 dall'USR Marche con circa 50 istituti, la rete estende ora la propria attività a livello nazionale. Il percorso pedagogico fa riferimento agli orientamenti formulati dall'UNESCO sull'educazione al futuro e si avvale del supporto specialistico di Skopìa Anticipation services per garantire la scientificità metodologica dei Laboratori di Futuro®.
Ciascuna scuola aderente potrà coinvolgere da una a un massimo di tre classi, garantendo la continuità didattica all’interno dell’istituto con la partecipazione dei docenti appartenenti ai Consigli di Classe interessati.
Percorso di formazione per i docenti e Open Badge
L'adesione alla rete prevede un percorso incrementale di sviluppo professionale articolato su tre distinti livelli.
- Docente Sperimentatore: prevede incontri di formazione teorica condotta da formatori esperti e la co-progettazione guidata dei laboratori. Al termine del percorso e della sperimentazione in classe viene rilasciato il primo Open Badge;
- Docente Tutor dei Laboratori di Futuro®: riservato a chi ha maturato almeno un ulteriore anno scolastico di esperienza come docente sperimentatore, previa formazione specifica e validazione;
- Docente Formatore: percorso pluriennale di consolidamento per la qualificazione a ruolo di formatore e supervisore metodologico sul territorio nazionale.
Costi di adesione e calendario
Per l’anno scolastico 2026/2027 l'adesione garantisce alle istituzioni scolastiche la partecipazione alla Rete e il supporto operativo previsto.
- Accesso ai percorsi formativi per i profili previsti;
- Accesso alla piattaforma dedicata con materiale didattico e archivio progetti;
- Supervisione metodologica, tutoraggio e rilascio degli Open Badge.
Le quattro azioni integrate su cui si svilupperà il lavoro dell'anno scolastico comprendono la formazione, la co-progettazione, l'accompagnamento metodologico durante l'attuazione in classe e il monitoraggio finale.
Per consultare l'atto originale e la documentazione completa con le istruzioni di partecipazione, è possibile fare riferimento alla circolare dell'USR Marche e ai canali ufficiali dell'Istituto capofila Sant'Agostino di Civitanova Marche.