Nei giorni scorsi si è tenuta a Parma una due giorni di incontri che ha dato ufficialmente il via a AIINCLUSION, un programma europeo incentrato sulla creazione di risorse e abilità per migliorare l'inclusione scolastica mediante l'impiego responsabile dell'intelligenza artificiale. Il progetto riceve il supporto economico di Erasmus+, il programma europeo volto a incentivare la collaborazione, la mobilità e la crescita innovativa nei campi dell'istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport.
L'iniziativa prende il nome esteso di “L'intelligenza artificiale per aule inclusive: rafforzare le competenze degli insegnanti per l'inclusione cognitiva e linguistica nell'istruzione obbligatoria”. La finalità centrale consiste nel favorire l'integrazione all'interno delle scuole primarie e secondarie di primo grado, agendo sul potenziamento delle abilità degli insegnanti e sull'adozione critica delle tecnologie digitali per facilitare percorsi formativi su misura.
Gli incontri di avvio a Parma
Le sessioni di avvio si sono tenute il 13 e 14 ottobre presso il Palazzo della Provincia di Parma e il Laboratorio Aperto nel Complesso di San Paolo. L'appuntamento ha visto la partecipazione di più di venti persone arrivate da Italia, Spagna, Svezia e Norvegia, comprendendo delegati delle enti partner, addetti del Settore Servizi Educativi e della Struttura Operativa Europa e Finanziamenti del Comune di Parma, insieme a professionisti di Casco Learning e del SERN - Sweden Emilia-Romagna Network. Nel corso della mattinata di lunedì, l'assessora ai Servizi educativi Caterina Bonetti ha rivolto il proprio benvenuto istituzionale al gruppo di lavoro.
Il programma ha alternato spazi di dibattito, sessioni plenarie e interventi focalizzati sulle finalità, sui metodi e sulle azioni programmate, offrendo ai partner l'occasione di delineare la tabella di marcia che verrà portata avanti nei prossimi anni. I partecipanti hanno inoltre compiuto una visita alla Scuola Micheli, uno degli istituti scelti per testare sul campo le attività previste.
Il partenariato internazionale
L'iniziativa si avvale della cooperazione tra differenti soggetti a livello europeo.
- SERN
- Comune di Parma
- Trondheim Kommune (Norvegia)
- Fundació Universitària Balmes (Spagna)
- Institut Escola Josep Maria Xandri (Spagna)
- Berzeliusskolan (Svezia)
- Casco Learning Società Cooperativa Sociale ETS (Italia)
Archiviato questo primo momento di confronto operativo, il percorso entra adesso nel vivo della realizzazione delle attività, con il proposito di dotare gli istituti scolastici europei di soluzioni all'avanguardia in grado di unire integrazione, eccellenza didattica e progresso tecnologico.
Fonte: ParmaToday