L'intelligenza artificiale entra stabilmente nei percorsi educativi italiani, diventando sia un contenuto da studiare che uno strumento per innovare la didattica. Con l'adeguamento della normativa nazionale alle disposizioni europee, l'ordinamento accoglie nuove misure che coinvolgono l'intero sistema scolastico, dai docenti agli studenti, fino alla formazione degli adulti e ai percorsi di istruzione superiore.
Come sottolineato dal Ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, l'intervento punta a coniugare l'innovazione tecnologica con la sicurezza, la tutela dei diritti e la prevenzione dei rischi legati all'uso distorto degli strumenti digitali.
Cosa cambia nei programmi e nella didattica
- Aggiornamento delle Indicazioni nazionali: i programmi del secondo ciclo di istruzione saranno revisionati per integrare l'uso delle tecnologie avanzate e dell'intelligenza artificiale generativa nei percorsi di studio.
- Educazione civica digitale: l'intelligenza artificiale entra ufficialmente nell'insegnamento dell'Educazione civica, con un'attenzione particolare ai profili etici, alla cittadinanza digitale e alla tutela dei dati personali.
- Competenze STEAM e orientamento: vengono rafforzati i percorsi scientifici, tecnologici, ingegneristici, artistici e matematici (STEAM) per accompagnare gli studenti verso scelte formative adeguate alle trasformazioni del mercato del lavoro.
L'integrazione di attività formative dedicate all'intelligenza artificiale viene inoltre promossa all'interno dei percorsi di istruzione superiore e degli istituti ITS Academy.
100 milioni per la formazione dei docenti e il benessere digitale
Una delle misure centrali riguarda il contrasto all'emergenza educativa legata all'abuso di social media, piattaforme digitali e sistemi di intelligenza artificiale. Per trasformare la scuola in un presidio di prevenzione e benessere digitale, il piano prevede uno stanziamento di 100 milioni di euro destinato a un programma di formazione stabile per i docenti.
Gli insegnanti saranno preparati sul funzionamento dei sistemi algoritmici, sui rischi di errore e distorsione, sulla tutela dei dati e sull'uso responsabile delle tecnologie. L'obiettivo è prevenire le dipendenze digitali, l'opacità algoritmica e le forme di condizionamento dei minori, coinvolgendo attivamente anche le famiglie.
Comitati tecnico-etici e supporto alle scuole
Per affiancare gli istituti scolastici nella gestione di questa transizione, saranno istituiti appositi comitati tecnico-etici territoriali organizzati in rete. Questi organismi avranno funzioni di indirizzo pedagogico, supporto alla sperimentazione didattica, tutela dei diritti e aggiornamento dei regolamenti di istituto, affinché l'utilizzo dell'IA all'interno delle scuole avvenga in modo sicuro e verificabile.
Infine, le disposizioni estendono l'attenzione alla formazione degli adulti, prevedendo percorsi strutturati di alfabetizzazione digitale, riconoscimento delle competenze acquisite e supporto alla riqualificazione professionale.
Il documento ufficiale: il provvedimento sul sito mim.gov.it.