Il prossimo mercoledì 14 ottobre 2026, la comunità scolastica italiana avrà un’importante opportunità di confronto sui temi della transizione ecologica e della sicurezza degli spazi educativi. In occasione della Giornata mondiale dell’Educazione ambientale, l’INDIRE ospiterà il climatologo e glaciologo Luca Mercalli per una lectio magistralis online dal titolo "Crisi climatica ed edilizia sostenibile". L’incontro, che si svolgerà dalle ore 14:00 alle ore 16:00, fa parte del progetto di ricerca-azione PAESC School.
L'evento rappresenta un momento di formazione e riflessione per docenti, dirigenti scolastici e studenti, focalizzato su come trasformare gli edifici scolastici e i loro spazi esterni in veri e propri presidi di adattamento locale di fronte all'emergenza climatica.
Come partecipare all'evento online
La partecipazione alla lectio magistralis di Luca Mercalli è gratuita e aperta a tutto il personale della scuola, agli studenti e ai cittadini interessati.
- Data e orario: Mercoledì 14 ottobre 2026, dalle ore 14:00 alle ore 16:00.
- Modalità di trasmissione: Diretta streaming sul canale YouTube ufficiale di INDIRE.
- Interattività: Durante la diretta, i partecipanti potranno inviare domande e spunti di riflessione direttamente nella chat di YouTube; i quesiti saranno raccolti e sottoposti al relatore nel corso del dibattito.
I dettagli sull'evento e sul progetto sono consultabili sulla pagina ufficiale dell'iniziativa sul sito INDIRE.
Il progetto PAESC School: le scuole come "rifugi climatici"
L'appuntamento si inserisce nella cornice di PAESC School – La scuola come rifugio climatico, un progetto di ricerca-azione promosso dall'INDIRE in collaborazione con EuCliPa.IT (il network italiano degli Ambasciatori del Patto europeo per il Clima), il Politecnico di Torino, EPALE e RIDAP. La referente scientifica della ricerca-azione per INDIRE è la ricercatrice e Ambasciatrice del Patto europeo per il Clima, Isabel de Maurissens.
L'obiettivo principale di PAESC School è mettere in rete le scuole, le amministrazioni locali e gli esperti scientifici per co-progettare soluzioni di adattamento al cambiamento climatico partendo proprio dagli spazi scolastici. Attualmente, sono 134 i docenti che stanno completando la prima fase del percorso formativo previsto dal progetto, lavorando per mappare le vulnerabilità climatiche dei propri istituti e pianificare interventi concreti.
A moderare l'incontro con Luca Mercalli sarà Ombretta Caldarice, docente del Politecnico di Torino e partner scientifica del progetto, che guiderà il dialogo concentrandosi sulla necessità di ripensare l'edilizia scolastica e la gestione del territorio circostante.
Dalla teoria alla pratica: il cortile scolastico come risorsa per il quartiere
Nel corso della lectio magistralis, Luca Mercalli — presidente della Società Meteorologica Italiana, direttore della rivista Nimbus e Ambasciatore del Patto europeo per il Clima — mostrerà come sia possibile passare dalla pura consapevolezza teorica del rischio climatico all'azione pratica. Verranno presentati esempi concreti di riqualificazione edilizia a basso impatto ambientale e ad elevata autonomia energetica.
Un focus particolare sarà dedicato al concetto di "preparedness" (la preparazione e prevenzione prima dell'emergenza) e alla trasformazione dei cortili scolastici, spesso dominati dal cemento, in aree verdi e permeabili. Questi spazi, se ripensati attraverso le cosiddette Nature-Based Solutions (soluzioni basate sulla natura).
- Rifugi climatici di prossimità: aree d'ombra naturale e suoli capaci di assorbire l'acqua piovana, riducendo le isole di calore urbano.
- Infrastrutture sociali per il territorio: spazi aperti alla cittadinanza nelle ore serali o durante i mesi estivi, offrendo un punto di ritrovo fresco e sicuro per i residenti del quartiere.
- Strumenti di equità sociale: aree che garantiscono l'accesso quotidiano alla biodiversità e alla natura anche a quegli studenti che provengono da contesti familiari o urbani svantaggiati, riducendo le disuguaglianze evidenziate dalle ricerche sociologiche sul tema.
L'educazione ambientale nel quadro internazionale
La data della lectio magistralis, il 14 ottobre, coincide con l'anniversario della storica Conferenza intergovernativa UNESCO-UNEP di Tbilisi del 1977, considerata la pietra miliare dell'educazione ambientale moderna.
A distanza di quasi cinquant'anni, questo approccio integrato trova una sponda fondamentale nel nuovo quadro di valutazione OCSE PISA 2025. Le nuove linee guida internazionali non si limitano più a valutare le mere nozioni scientifiche degli studenti, ma pongono al centro fattori complessi come l'identità scientifica, la dimensione affettiva, la consapevolezza ecologica e la capacità di agire concretamente (l'agentività) per la salvaguardia del pianeta. L'incontro con Luca Mercalli si propone proprio di fornire ai docenti gli strumenti metodologici per sviluppare queste competenze trasversali nelle classi.
Foto di copertina: Cirone-Musi, Festival della Scienza — CC BY-SA 2.0, via Wikimedia Commons