La tecnologia diventa uno strumento concreto di inclusione all'Istituto Comprensivo "Grandis" di Borgo San Dalmazzo. Nella giornata di oggi, venerdì 2 ottobre 2026, la scuola ha ufficialmente aperto le porte di un nuovo laboratorio di robotica educativa, progettato per abbattere le barriere fisiche e favorire la partecipazione di tutti gli studenti alle attività laboratoriali.
Il progetto è stato reso possibile grazie al finanziamento della Fondazione CRC, che ha permesso di dotare l'ambiente di strumenti all'avanguardia. La peculiarità del laboratorio risiede nell'attenzione specifica rivolta agli alunni con disabilità motorie: tra le dotazioni principali figurano postazioni informatiche adattate per supportare le attività didattiche inclusive, in linea con quanto previsto dalle recenti direttive ministeriali sull'accessibilità degli ambienti di apprendimento. Maggiori dettagli sulle modalità di accesso e sulle finalità pedagogiche del laboratorio sono consultabili nella nota ufficiale pubblicata sul sito dell'Istituto Comprensivo "Grandis".
L'inaugurazione segna un momento importante per la comunità scolastica di Borgo San Dalmazzo, che punta così a trasformare l'apprendimento delle materie STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) in un'esperienza realmente accessibile. L'obiettivo dell'istituto è quello di integrare la robotica nel percorso didattico quotidiano, utilizzando il gioco e la sperimentazione pratica come leve per stimolare le competenze logiche e il lavoro di gruppo.
L'aula non è stata pensata solo come uno spazio tecnologico, ma come un ambiente flessibile, capace di adattarsi alle diverse esigenze di apprendimento. L'adozione di sistemi di controllo alternativi rappresenta un passo avanti significativo nella progettazione di spazi scolastici inclusivi, dove la tecnologia agisce come un facilitatore, rimuovendo gli ostacoli che impediscono a chi ha difficoltà motorie di esprimere il proprio potenziale creativo e cognitivo.
Con questa iniziativa, l'Istituto "Grandis" si inserisce nel panorama delle scuole che investono sulla digitalizzazione inclusiva, dimostrando come la collaborazione tra territorio e istituzioni scolastiche possa tradursi in interventi mirati per garantire il diritto allo studio e il successo formativo di ogni studente, senza lasciare indietro nessuno. Per approfondire le tematiche relative alla digitalizzazione scolastica e alle opportunità di aggiornamento per il personale.
Fonte: targatocn.it