L’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per il Friuli Venezia Giulia ha compiuto un passo decisivo per l’avvio del nuovo anno scolastico, nominando ufficialmente la commissione giudicatrice per la selezione di un docente di sostegno con specializzazione nella Lingua dei Segni Italiana (LIS). La procedura, destinata a coprire un posto vacante nella scuola secondaria di primo grado, entra così nella sua fase operativa dopo l'avviso di selezione emanato a metà mese.
La decisione, formalizzata con il Decreto direttoriale prot. AOODRFVG n. 1184 del 22 agosto 2024, mira a garantire un supporto didattico mirato e tempestivo a uno o più studenti con disabilità uditiva grave fin dai primi giorni di lezione di settembre. La nomina della commissione rappresenta lo snodo fondamentale per valutare i profili dei candidati che hanno risposto alla procedura straordinaria.
I dettagli della procedura e il ruolo della commissione
La ricerca di questa specifica figura professionale era stata avviata dall'Ufficio Scolastico Regionale lo scorso mercoledì 14 agosto 2024, attraverso la pubblicazione di un avviso di selezione per il conferimento di una supplenza. Trattandosi di un insegnamento altamente specialistico, le tradizionali Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) spesso non presentano un numero sufficiente di docenti in possesso del doppio requisito: la specializzazione per le attività di sostegno e la comprovata conoscenza della LIS.
La commissione appena nominata avrà il compito di esaminare i curricula pervenuti, verificare i titoli di accesso e procedere alla formulazione della graduatoria di merito per l'assegnazione dell'incarico. Tutti gli atti relativi alla nomina, disciplinata dal Decreto n. 1184/2024, e alle successive fasi della selezione sono consultabili sulla sezione dedicata ai docenti del portale ufficiale dell'USR Friuli Venezia Giulia.
Perché la specializzazione in LIS è fondamentale a scuola
La presenza di docenti di sostegno con competenze nella Lingua dei Segni Italiana è un elemento cardine per l'inclusione scolastica degli alunni sordi. L'Italia ha riconosciuto ufficialmente la LIS nel 2021, e da allora l'integrazione di questa lingua nei percorsi formativi scolastici ha assunto un rilievo normativo e pedagogico sempre più marcato.
Per gli studenti non udenti che utilizzano la LIS come principale canale comunicativo, la presenza di un docente in grado di padroneggiare questa lingua non è un semplice ausilio, ma la condizione essenziale per accedere pienamente ai contenuti didattici e per interagire con il gruppo classe. La figura ricercata in Friuli Venezia Giulia opererà nella scuola secondaria di primo grado (le scuole medie), una fascia d'età particolarmente delicata per lo sviluppo dell'autonomia e delle relazioni sociali degli studenti.
Cosa succede adesso: i prossimi passi per i candidati
Con la costituzione della commissione d'esame, l'amministrazione scolastica regionale punta a concludere la selezione in tempi estremamente rapidi. L'obiettivo primario è quello di formalizzare l'assunzione del docente supplente prima dell'inizio ufficiale delle lezioni, evitando i consueti ritardi che spesso penalizzano gli alunni con disabilità all'avvio dell'anno scolastico.
I candidati che hanno presentato la propria domanda entro i termini stabiliti dall'avviso del 14 agosto 2024 dovranno ora monitorare costantemente l'albo pretorio e la pagina dedicata dell'USR Friuli Venezia Giulia. Sarà infatti attraverso questi canali ufficiali che la commissione comunicherà l'esito della valutazione dei titoli, l'eventuale calendario dei colloqui e la successiva pubblicazione della graduatoria finale per l'individuazione dell'avente diritto alla supplenza.