Si è conclusa ufficialmente oggi, giovedì 20 agosto 2026, alle ore 12:00, la finestra temporale per la presentazione delle proposte progettuali relative alla filiera formativa tecnologico-professionale nella Regione Lazio per l'anno formativo 2026/2027. Il provvedimento rappresenta un passaggio fondamentale per il consolidamento sul territorio di una delle riforme più attese nel comparto dell'istruzione e della formazione professionale, il cosiddetto modello "4+2".
L'iniziativa, approvata con la Determinazione n. G10346 del 24 luglio 2026, punta a finanziare i percorsi di prima, seconda e terza annualità da avviare nel prossimo anno formativo. L'obiettivo è dare continuità ai progetti già avviati e consentire l'ingresso di nuovi studenti in un canale formativo fortemente integrato con il mondo del lavoro e con le richieste del tessuto produttivo locale.
Chi riguarda il bando della Regione Lazio
L'avviso pubblico regionale si rivolge a una platea ben definita di soggetti e studenti, puntando sulla continuità didattica per chi ha già intrapreso questo percorso negli anni passati. Nello specifico, i requisiti e i destinatari previsti dal provvedimento sono i seguenti:
- Istituzioni formative richiedenti: il bando era riservato esclusivamente agli enti di formazione che hanno già erogato percorsi di filiera nei precedenti anni formativi 2024/2025 e 2025/2026.
- Studenti delle classi successive (seconde e terze annualità): allievi che nell'anno formativo 2025/2026 hanno frequentato le prime e le seconde annualità dei percorsi di filiera e che sono stati ammessi a frequentare le annualità successive per il 2026/2027.
- Nuovi iscritti (prime annualità): studenti che hanno scelto di accedere per la prima volta ai percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) per l'anno formativo 2026/2027.
Le domande di partecipazione e i relativi progetti dovevano essere trasmessi esclusivamente per via telematica attraverso la piattaforma regionale SiGeM, attiva per l'invio delle candidature a partire dallo scorso 28 luglio.
Che cos'è la filiera tecnologico-professionale "4+2"
La filiera "4+2" è una riforma di stampo nazionale che mira a riorganizzare l'istruzione tecnica e professionale, accorciando a quattro anni il percorso della scuola secondaria superiore (o della formazione professionale regionale) e collegandolo direttamente al biennio di specializzazione offerto dagli ITS Academy (Istituti Tecnologici Superiori).
Questo modello nasce per rispondere a una duplice esigenza: da un lato, ridurre il tasso di dispersione scolastica offrendo percorsi più pratici e orientati al fare; dall'altro, contrastare il fenomeno del mismatch occupazionale, ovvero la difficoltà delle imprese nel trovare profili tecnici specializzati in settori chiave come la digitalizzazione, la transizione ecologica, la meccatronica e il made in Italy.
I percorsi della filiera prevedono una forte sinergia con le imprese del territorio, che partecipano attivamente alla definizione dei programmi didattici, offrono spazi per stage e tirocini formativi e mettono a disposizione professionisti del settore per attività di docenza diretta.
Cosa succede adesso: la fase di valutazione
Con la chiusura della piattaforma per la presentazione delle domande, avvenuta oggi a mezzogiorno, si apre ora la fase istruttoria da parte degli uffici competenti della Regione Lazio. Le proposte progettuali pervenute saranno esaminate per verificarne la coerenza con i requisiti previsti dall'avviso e l'effettiva rispondenza agli standard qualitativi richiesti per la filiera tecnologico-professionale.
Una volta completata la valutazione, verranno pubblicati gli elenchi dei progetti ammessi al finanziamento, consentendo così alle istituzioni formative di procedere con l'organizzazione delle attività didattiche e l'avvio regolare delle lezioni per l'anno formativo 2026/2027.
Per ulteriori dettagli sul provvedimento e per consultare la documentazione ufficiale, è possibile fare riferimento alla pagina dedicata all' avviso pubblico della Regione Lazio sul portale istituzionale dell'ente.




