Il Comune di Cagliari ha pubblicato gli elenchi delle domande ammesse e non ammesse al servizio di Assistenza Educativa Specialistica Scolastica (AESS) per l’anno scolastico 2026/2027. Il provvedimento garantisce il supporto specialistico a 570 alunni con disabilità, in condizioni di svantaggio o con bisogni complessi, assicurando la piena operatività del servizio fin dall'avvio delle lezioni del prossimo settembre.
L'istruttoria, completata dagli uffici del Servizio Pubblica istruzione, Politiche giovanili e Pari opportunità del capoluogo sardo, rappresenta un passaggio fondamentale per le famiglie e per le istituzioni scolastiche del territorio, che possono così pianificare l'organizzazione delle attività didattiche e di sostegno con congruo anticipo rispetto all'inizio del nuovo anno scolastico.
I numeri dell'inclusione a Cagliari per l'anno scolastico 2026/2027
Al termine delle verifiche sui requisiti richiesti dall'avviso pubblico, gli uffici comunali hanno ritenuto idonee complessivamente 570 richieste di assistenza. Il dato complessivo si articola in tre specifiche categorie di intervento, definite per rispondere in modo mirato alle diverse esigenze degli studenti:
- 476 richieste per alunne e alunni con disabilità;
- 78 richieste per studentesse e studenti in situazione di svantaggio;
- 16 richieste per alunni con bisogni complessi.
Tra le domande ammesse al servizio figura anche una richiesta presentata oltre i termini di scadenza previsti dal bando. L'amministrazione comunale ha scelto di accogliere questa istanza tardiva in via eccezionale, considerando la natura essenziale del servizio e la necessità prioritaria di garantire il diritto allo studio e l'inclusione scolastica dell'alunno interessato.
Come consultare gli elenchi e verificare l'esito
Nel pieno rispetto della normativa vigente sulla protezione dei dati personali (GDPR), gli elenchi approvati non riportano i dati anagrafici o i nomi dei minori. Ciascuna domanda è identificabile esclusivamente tramite il proprio codice ID (identificativo), rilasciato al momento della presentazione dell'istanza.
Le famiglie possono verificare l'esito della propria domanda consultando la determinazione dirigenziale n. 5127/2026 e i relativi elenchi allegati (suddivisi per disabilità, svantaggio e bisogni complessi) disponibili sulla pagina dedicata del portale ufficiale del Comune di Cagliari.
Il ruolo dell'assistenza specialistica e la normativa di riferimento
L'Assistenza Educativa Specialistica Scolastica (AESS) costituisce uno dei pilastri per l'integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali all'interno del sistema scolastico italiano. Questo servizio, la cui competenza è attribuita agli enti locali ai sensi del Decreto Legislativo n. 66 del 13 aprile 2017 (riforma dell'inclusione scolastica), si affianca e si integra con l'attività dei docenti di sostegno di ruolo e della classe.
Mentre l'insegnante di sostegno ha una funzione prevalentemente didattica e di coordinamento pedagogico all'interno del consiglio di classe, l'educatore specialistico (figura professionale fornita dal Comune) si concentra sul potenziamento dell'autonomia personale, sulla facilitazione della comunicazione e sulla mediazione relazionale, supportando l'alunno nel superamento delle barriere che limitano la sua partecipazione attiva alla vita scolastica.
La pubblicazione degli elenchi a metà agosto consente ai dirigenti scolastici e ai Gruppi di Lavoro Operativi per l'Inclusione (GLO) di definire con precisione l'assegnazione delle ore e le modalità di intervento nei singoli Piani Educativi Individualizzati (PEI) prima del rientro in aula degli studenti.
Cosa fare adesso
Le famiglie che hanno presentato domanda per l'anno scolastico 2026/2027 sono invitate a:
- Recuperare il codice ID della domanda ricevuto in fase di iscrizione.
- Accedere al portale del Comune di Cagliari per verificare lo stato di ammissione (Ammesso/Non ammesso).
- Contattare la segreteria della scuola di iscrizione del minore a partire dall'inizio di settembre per verificare l'effettiva pianificazione del servizio in concomitanza con l'avvio del calendario scolastico regionale.