Gli ITS Academy del Veneto si confermano una corsia preferenziale e ad altissima efficacia per l'ingresso dei giovani nel mercato del lavoro. A un anno dal conseguimento del titolo, ben l'82% degli ex studenti risulta occupato, una percentuale che cresce ulteriormente nel tempo e si accompagna a un'elevata stabilità contrattuale e a una forte coerenza tra gli studi effettuati e le mansioni svolte.
Il quadro dettagliato emerge dal report intitolato "Le ricadute dell’ITS sui percorsi professionali degli ex-studenti. Un’indagine quali-quantitativa in Veneto", pubblicato dall’Osservatorio regionale Mercato del Lavoro di Veneto Lavoro. Lo studio, basato su una approfondita ricerca sul campo, ha coinvolto un nutrito campione di diplomati attraverso metodologie di indagine CAWI/CATI, interviste in profondità e focus group che hanno interessato anche imprese e Fondazioni ITS del territorio.
Cosa sono gli ITS Academy e perché funzionano
Gli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy) rappresentano il pilastro dell'istruzione terziaria professionalizzante in Italia. Si tratta di percorsi formativi alternativi all'università, generalmente di durata biennale, strutturati per rispondere in modo mirato e tempestivo ai fabbisogni professionali espressi dalle imprese locali.
La forza di questo modello risiede nella sua formula didattica, che unisce lezioni teoriche in aula, intense attività di laboratorio e lunghi periodi di stage e tirocinio in azienda. Un ruolo cruciale è svolto dal corpo docente: una quota significativa dei formatori è infatti composta da professionisti, manager e tecnici provenienti direttamente dal mondo del lavoro, che collaborano attivamente con le Fondazioni nella progettazione dei corsi.
I numeri del successo occupazionale in Veneto
I dati quantitativi raccolti dall'Osservatorio di Veneto Lavoro mostrano non solo un rapido inserimento lavorativo, ma anche una qualità dei contratti decisamente superiore alla media giovanile nazionale. Di seguito sono riassunti i principali indicatori occupazionali emersi dall'indagine:
| Indicatore occupazionale | Percentuale rilevata |
|---|---|
| Occupati a un anno dal diploma | 82,0% |
| Occupati al momento della rilevazione (medio-lungo termine) | 85,3% |
| Contratti stabili (tempo indeterminato o apprendistato) tra gli occupati | 71,4% |
| Occupati con impiego a tempo pieno (full-time) | 92,8% |
| Lavoro autonomo, libero-professionale o imprenditoriale | 9,5% |
Come si nota, la stragrande maggioranza di chi trova impiego gode di tutele contrattuali solide (oltre il 71% tra tempo indeterminato e apprendistato professionalizzante) e di un impegno a tempo pieno. Il 9,5% che sceglie la via del lavoro autonomo o dell'autoimprenditorialità lo fa principalmente per una ricerca di indipendenza e crescita personale, piuttosto che per ripiego o mancanza di alternative dipendenti.
La qualità delle carriere e la soddisfazione dei diplomati
La ricerca di Veneto Lavoro si è spinta oltre il semplice dato numerico sull'occupazione, analizzando la percezione qualitativa che gli ex studenti hanno della propria carriera. Gli intervistati descrivono gli ITS come percorsi concreti e pratici, capaci di fornire competenze tecniche immediatamente spendibili ma anche di rafforzare quelle competenze trasversali (soft skills) fondamentali per la crescita professionale a lungo termine.
Tra gli aspetti maggiormente apprezzati dai diplomati spiccano:
- La stabilità e la sicurezza del posto di lavoro ottenuto;
- Il riconoscimento di crescenti livelli di responsabilità e autonomia operativa;
- La soddisfazione complessiva per il ruolo ricoperto e le mansioni quotidiane;
- L'adeguatezza della retribuzione rispetto alle competenze dimostrate.
Le traiettorie lavorative dei diplomati mostrano un trend di costante miglioramento. Nel confronto tra il primo impiego post-diploma e la situazione lavorativa attuale, circa nove intervistati su dieci hanno dichiarato di aver registrato un progresso, sia in termini di gratificazione personale sia sotto il profilo economico e di inquadramento aziendale.
Il punto di vista delle imprese regionali
Anche sul fronte della domanda il riscontro è estremamente positivo. Le aziende partner del sistema ITS Veneto sottolineano come i diplomati possiedano un'elevata prontezza operativa, che consente loro di integrarsi rapidamente nei flussi produttivi aziandali senza necessità di lunghi periodi di formazione interna aggiuntiva.
Inoltre, grazie a competenze tecnologiche costantemente aggiornate e a una naturale attitudine all'innovazione, questi giovani professionisti diventano spesso dei veri e propri facilitatori del cambiamento, contribuendo a modernizzare i modelli organizzativi e operativi delle imprese in cui si inseriscono.
Le aree di miglioramento individuate dal report
Nonostante l'indubbio successo del modello, il report di Veneto Lavoro mette in luce alcuni punti di attenzione su cui le Fondazioni e le istituzioni regionali dovranno intervenire nei prossimi mesi:
- Contrasto all'abbandono: è emersa la necessità di rafforzare le selezioni e l'orientamento in ingresso per ridurre il tasso di dispersione durante il biennio formativo;
- Transizione scuola-lavoro: serve un maggiore accompagnamento dei ragazzi nella fase di uscita dal percorso di studi e di primo inserimento in azienda;
- Promozione del canale ITS: occorre far conoscere maggiormente questa opportunità agli studenti delle scuole superiori, superando vecchi pregiudizi accademici;
- Vigilanza sui tirocini: monitorare costantemente affinché le imprese partner non utilizzino gli studenti in stage come manodopera a basso costo, ma investano realmente sulla loro crescita;
- Divario di genere: permane una scarsa presenza femminile in alcuni indirizzi tecnologici chiave, come la meccanica, la logistica e l'informatica (ICT).
Come accedere agli ITS Academy: l'importanza del diploma
Per potersi iscrivere a un percorso ITS Academy è indispensabile possedere un diploma di scuola secondaria di secondo grado (maturità). Per tutti coloro che non hanno ancora completato il ciclo di studi superiori o desiderano recuperare gli anni scolastici persi per accedere a queste straordinarie opportunità occupazionali, esistono soluzioni flessibili e mirate.
A questo proposito, per chi cerca un supporto qualificato, è possibile richiedere una consulenza personalizzata con un tutor esperto (attraverso un servizio di orientamento e preparazione a pagamento) visitando la pagina dedicata di Formacenter per il conseguimento del diploma di scuola superiore. Questo tipo di percorso consente di strutturare lo studio in base alle proprie esigenze personali e lavorative, ottenendo il titolo necessario per iscriversi successivamente agli ITS. Si specifica, per la massima trasparenza nei confronti dei lettori, che il presente paragrafo include un collegamento a un servizio di preparazione privato e a pagamento, configurandosi pertanto come uno spazio promozionale a carattere commerciale.
Dove consultare lo studio completo
Il report integrale "Le ricadute dell’ITS sui percorsi professionali degli ex-studenti", ricco di grafici e approfondimenti per singolo settore tecnologico, è liberamente consultabile online. Gli interessati possono scaricare il documento direttamente sulla pagina ufficiale dell'ente, all'indirizzo del portale dell'Osservatorio regionale Mercato del Lavoro di Veneto Lavoro.