Regione Lombardia ha approvato ufficialmente gli esiti dell'istruttoria per i progetti di Istruzione Tecnica Superiore (ITS) relativi all'anno formativo 2026/2027. Con il Decreto Direttoriale n. 10830 del 7 agosto 2026, la Direzione Generale Formazione e Lavoro della Regione ha dato il via libera all'offerta che arricchirà il panorama della formazione terziaria non universitaria sul territorio lombardo per il prossimo anno scolastico.
Il provvedimento rappresenta un tassello fondamentale nel rafforzamento della filiera tecnologico-professionale, consolidando la sinergia tra le Fondazioni ITS Academy, il sistema scolastico, le università e il tessuto produttivo locale. Per gli studenti al termine delle superiori e per le famiglie che stanno valutando i percorsi post-diploma, la pubblicazione degli esiti definisce il quadro completo dei corsi che prenderanno il via in autunno.
Cosa prevede il decreto regionale n. 10830/2026
L'atto dirigenziale formalizza la conclusione della fase valutativa dei progetti presentati dalle Fondazioni ITS attive in Lombardia a valere sull'avviso pubblico dedicato all'Istruzione Tecnica Superiore per il percorso 2026/2027. L'istruttoria ha verificato sia la qualità didattica dei progetti proposti, sia la loro effettiva rispondenza alle esigenze occupazionali del mercato del lavoro lombardo.
I percorsi ITS si confermano uno degli strumenti più efficaci per favorire l'inserimento lavorativo dei giovani. Grazie a un modello didattico fortemente basato sulla pratica, con oltre il 30% delle ore trascorse direttamente in azienda sotto forma di tirocinio o apprendistato, il tasso di occupazione dei diplomati ITS a un anno dal titolo supera costantemente la media nazionale.
I settori coinvolti e l'offerta sul territorio
L'offerta formativa approvata per il 2026/2027 copre le filiere strategiche dell'economia regionale e nazionale. I corsi promossi dalle Fondazioni ITS lombarde spaziano in diversi ambiti tecnologici di punta:
- Meccatronica e automazione industriale: sviluppo di competenze per l'Industria 5.0, la robotica e la manutenzione avanzata;
- Information and Communication Technology (ICT): percorsi su cybersecurity, intelligenza artificiale, sviluppo software e gestione dati;
- Efficienza energetica e sostenibilità: tecnologie per le fonti rinnovabili, la transizione ecologica e la gestione dell'energia;
- Mobilità sostenibile e logistica: gestione della supply chain e sistemi di trasporto integrati;
- Chimica, biotecnologie e nuove tecnologie per la salute: applicazione delle innovazioni nei settori farmaceutico e biomedicale;
- Moda, design e Made in Italy: digitalizzazione dei processi produttivi ed eco-progettazione nell'agroalimentare e nel tessile.
Come consultare i corsi e presentare domanda
Con l'approvazione formale dell'istruttoria, le singole Fondazioni ITS Academy lombarde avviano la fase conclusiva delle selezioni e delle iscrizioni ai singoli percorsi per il ciclo 2026/2027.
Per conoscere i dettagli dei corsi approvati, le sedi di svolgimento e i requisiti di accesso, i candidati e le famiglie possono seguire questi passaggi:
- Consultare gli elenchi regionali: accedere alla pagina dedicata sul portale Bandi e Servizi di Regione Lombardia dove è reperibile il decreto con la graduatoria e la lista dei progetti ammessi;
- Contattare le Fondazioni ITS: verificare direttamente sui siti ufficiali dei singoli ITS della Lombardia le scadenze dei bandi di ammissione e le date delle prove di selezione;
- Verificare i requisiti di accesso: per iscriversi è necessario possedere un diploma di istruzione secondaria superiore o un diploma di istruzione e formazione professionale quadriennale integrato da un percorso IFTS.
Prospettive per la filiera tecnologico-professionale
L'approvazione dell'offerta 2026/2027 si inserisce all'interno della riforma complessiva della filiera tecnologico-professionale ("4+2"), pensata per creare una continuità diretta tra gli istituti tecnici e professionali e gli ITS Academy. L'investimento continuo nella formazione terziaria professionalizzante punta a ridurre il disallineamento tra domanda e offerta di lavoro (mismatch delle competenze), offrendo ai giovani diplomi riconosciuti a livello nazionale ed europeo altamente spendibili nel mondo produttivo.