L'offerta formativa estiva per gli insegnanti entra nel vivo durante queste settimane di pausa didattica. Attraverso la piattaforma ministeriale Scuola Futura e il portale INDIRE per i neoassunti, i docenti di ruolo e i precari con incarico possono accedere ai percorsi del PNRR previsti in vista dell'imminente avvio dell'anno scolastico 2026/2027.
Le attività previste per l'estate si muovono lungo due direttrici principali: da un lato il proseguimento e il potenziamento dei moduli legati al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, dall'altro la fase propedeutica per chi si appresta ad affrontare l'anno di formazione e prova a partire dal 1° settembre.
Come accedere a Scuola Futura e scegliere i corsi
La piattaforma ufficiale attraverso cui fruire della formazione finanziata dai fondi europei è Scuola Futura. Il personale scolastico può accedere all'ambiente riservato utilizzando le proprie credenziali SPID o la Carta d'Identità Elettronica (CIE).
Una volta effettuato l'accesso, è possibile consultare il catalogo dei percorsi formativi proposti dai Poli Formativi e dalle scuole di tutto il territorio nazionale. La ricerca dei corsi può essere affinata impostando diversi filtri:
- Area tematica: transizione digitale, STEM, lingue o inclusione;
- Grado scolastico: scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado;
- Modalità di erogazione: in presenza, online sincrono, online asincrono o integrato (blended).
Ogni percorso contiene una scheda sintetica con la descrizione degli obiettivi, il calendario delle lezioni, l'ente erogatore e il numero di posti disponibili. Poiché i calendari sono definiti autonomamente dalle singole istituzioni scolastiche e dai Poli Formativi, le finestre di iscrizione restano dinamiche anche nel corso dei mesi estivi; tuttavia, si raccomanda di monitorare costantemente la piattaforma, poiché le finestre di iscrizione per i percorsi estivi 2026 prevedono scadenze ravvicinate, generalmente concentrate tra la fine di giugno e il mese di luglio, in base alla programmazione specifica dei singoli istituti.
Ambiti di formazione prioritari del PNRR
I moduli erogati nell'ambito delle risorse PNRR sono focalizzati su quattro direttrici strategiche per l'innovazione metodologica e didattica. Tali attività si inquadrano nel contesto delle Linee di investimento 2.1 ("Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico") e 3.1 ("Nuove competenze e nuovi linguaggi"), in conformità con le note ministeriali che regolano l'apertura dei bandi specifici per la formazione, identificabili attraverso i codici progetto associati ai singoli piani di formazione delle istituzioni scolastiche.
| Ambito Tematico | Competenze e Contenuti Chiave |
|---|---|
| Transizione digitale | Uso didattico delle tecnologie, sicurezza in rete, intelligenza artificiale generativa per la scuola. |
| Competenze STEM | Didattica laboratoriale in matematica, scienze, tecnologia, coding e pensiero computazionale. |
| Competenze linguistiche | Metodologia CLIL, potenziamento delle lingue straniere e insegnamento dell'italiano L2. |
| Inclusione scolastica | Gestione dei BES e dei DSA, strategie per la disabilità e contrasto alla dispersione scolastica. |
I percorsi non sono vincolati alla classe di concorso del docente: ogni insegnante ha la possibilità di iscriversi liberamente ai corsi di proprio interesse per arricchire le proprie competenze professionali.
Docenti neo-immessi in ruolo: il percorso INDIRE
Per i docenti destinatari di immissione in ruolo a partire dal 1° settembre 2026, l'estate rappresenta il momento utile per prendere confidenza con l'anno di formazione e prova. Il punto di riferimento centrale è l'ambiente online predisposto dal Ministero dell'Istruzione e del Merito in collaborazione con INDIRE, raggiungibile sul portale Neoassunti INDIRE.
L'anno di prova è strutturato secondo un preciso schema che prevede:
- Laboratori formativi in presenza organizzati dagli ambiti territoriali;
- Attività di approfondimento e bilancio delle competenze sulla piattaforma INDIRE;
- Osservazione reciproca in classe (peer to peer) con il docente tutor assegnato;
- Redazione del dossier finale e del portfolio professionale.
La modulistica aggiornata e l'apertura completa dell'ambiente digitale riservato ai neoassunti e ai tutor saranno formalizzate a ridosso dell'avvio delle attività didattiche del nuovo anno scolastico.
Riconoscimento delle ore e attestati
Al termine di ogni corso completato con successo sulla piattaforma Scuola Futura, il sistema genera un attestato valido ai fini dell'aggiornamento professionale. Documenti e certificati restano scaricabili direttamente dalla propria area personale.
Le ore certificate vengono rendicontate e inserite nel fascicolo personale del docente. Si ricorda che la rendicontazione e il riconoscimento dei crediti svolti sono gestiti a livello di singola istituzione scolastica, sulla base delle delibere del collegio dei docenti e del piano triennale dell'offerta formativa (PTOF).
