Dalle aule di laboratorio a un impianto di bonifica reale: è questo il percorso compiuto dagli studenti dell'AFGP (Associazione di Formazione Giovanni Piamarta), che nei giorni scorsi sono stati insigniti del prestigioso School Tech Award. Il riconoscimento premia un progetto di alta ingegneria e automazione ideato per potenziare la sicurezza di una stazione idrovora situata nel territorio mantovano.

Il progetto non è nato tra i banchi in modo astratto, ma è frutto di una stretta collaborazione con il Consorzio di Bonifica Navarolo. L'obiettivo era chiaro fin dall'inizio: applicare le competenze elettriche e di automazione acquisite durante il percorso scolastico a una sfida concreta, necessaria per la gestione idraulica e la messa in sicurezza del territorio.

Dalla teoria alla pratica: il valore del progetto

Gli studenti, guidati dai loro docenti, hanno lavorato per mesi all'ideazione di una soluzione tecnica capace di ottimizzare il monitoraggio e il funzionamento dei meccanismi di pompaggio dell'impianto. La sfida ha richiesto non solo conoscenze teoriche approfondite, ma anche la capacità di dialogare con i professionisti del settore e di comprendere le esigenze logistiche e di sicurezza tipiche delle infrastrutture di bonifica.

Il premio ricevuto rappresenta il coronamento di un lavoro che unisce didattica e mondo del lavoro. Per i ragazzi, l'esperienza non ha significato solo ottenere un riconoscimento formale, ma ha permesso di testare sul campo la propria capacità di risolvere problemi reali, un aspetto fondamentale per chi si prepara a entrare nel mercato professionale con un bagaglio tecnico solido.

Un ponte tra scuola e territorio

Il successo del progetto sottolinea l'importanza dei percorsi di istruzione professionale quando incontrano realtà attive sul territorio, come il Consorzio Navarolo. Queste sinergie permettono di trasformare l'apprendimento in un servizio per la collettività, rendendo gli studenti protagonisti della tutela ambientale e della gestione tecnologica delle risorse idriche.

La premiazione, avvenuta in occasione degli School Tech Awards, ha messo in luce come la creatività giovanile, se supportata da una solida base didattica, sia in grado di produrre soluzioni concrete per le sfide moderne. Per gli studenti dell'AFGP, il progetto per la stazione idrovora non è solo un traguardo, ma un punto di partenza per una carriera che, come dimostrato in questa occasione, ha già solide basi nel mondo della tecnica applicata.